INGLESE liv.9 "LET'S TALK" - conversazione

Aim of course: Through the proposal of optimistic, thought-provoking topics and material, students have the opportunity to enhance and improve their communication skills, increasing their confidence in a challenging, stimulating context and consequently broadening their vocabulary and English language use. Subject matters include topics of general interest, books, art, films, poetry, music, health care, philosophy and psychology presented through the use of videos, podcasts, newspaper articles and texts. Below are some possible topics: - The dumbing down of humanity – social media and stolen focus - The success of non-violent civil resistance - What’s in an accent? BBC English and received pronunciation - The transformative power of classical music - AI and the responsibility gap - The playful wonderland behind great inventions - The benefits of waiting – time and how we perceive it - 15 mind blowing facts about China - Amazing animals - Small talk - Personal letters - Nobel prize winners – Booker prize winners – word of the year - Describing a film, a novel, an interesting person you met, a precious possession - Graham Greene – The Destructors - Guy de Maupassant – The Necklace - Why you should read Virginia Woolf - “Wanderer above the Sea of Fog” painting and other works by Caspar David Friedrich - “Do Not Go Gentile into that Good Night” – poem by Dylan Thomas - Homelessness and the international housing problem - How some friendship last and others don’t Communication skills: Giving opinions, structuring an argument or a debate, analysing problems and proposing solutions, describing places/objects/activities, summarising books, films, plays, talking about personal interests, describing personal preferences, giving instructions, use of a variety of useful English idioms and vocabulary e.g. “to call someone’s bluff”, “to go back to the drawing board”

• Ad ogni lezione verranno affrontati argomenti differenti con un’introduzione proposta dall’insegnante, tramite lettura di articoli di giornali e testi, nonché l’ascolto di audio e video. Il metodo prevede lo studio di vocaboli, frasi idiomatiche e un ripasso di alcuni punti di grammatica di base. La discussione è di solito di gruppo, in un clima rilassato e amichevole. L’insegnante incoraggia gli studenti a proporre argomenti di interesse e ad essere proattivi durante le lezioni. • I compiti a casa sono facoltativi, ma se svolti aiuteranno a prepararsi per la lezione successiva

A supporto delle lezioni verranno utilizzati articoli o testi distribuiti dall’insegnante. THERE MAY BE A TEXT BOOK TO BE PURCHASED. THIS WILL BE DECIDED AT THE BEGINNING OF THE COURSE

Lezioni rivolte ad adulti che hanno già conoscenza della grammatica inglese (minimo livello B1) e che vogliono migliorare la capacità di conversazione, per rimanere in contatto con la lingua e la cultura anglofona, discutendo di temi ed avvenimenti di attualità.

I requisiti per accedere al corso dovranno essere valutati autonomamente da ciascun allievo in fase d’iscrizione confrontando le proprie conoscenze linguistiche con i contenuti dei programmi didattici, effettuando il test disponibile su questa pagina ed in seguito verranno verificati dal docente durante le prime lezioni.