STORIA DELL'ARTE 1800

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RICERCA E INNOVAZIONE, NUOVI STILI E NUOVE ESPRESSIONI TRA RIGORE E PASSIONI Immergiti nel secolo dell'innovazione artistica! In questo corso scoprirai i grandi movimenti del 1800, dai Romantici ai Realisti, dall'Impressionismo al Divisionismo. Analizzeremo capolavori, tecniche e protagonisti, svelando il contesto storico e culturale che li ha generati. Un viaggio appassionante per comprendere l'arte come specchio di un'epoca di profondi cambiamenti.

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COSA IMPARERAI

DAL NEOCLASSICO ALL'IMPRESSIONISMO L’architettura neoclassica, eclettica e floreale (Liberty) di Valadier, Piranesi, Piermarini, Cagnola, Antonelli, Mengoni e Sommaruga La scultura neoclassica, romantica e naturalista di Canova, Rodin e M. Rosso La pittura in Italia, Neoclassicismo e Romanticismo Appiani, Hayez, Zandomeneghi e Fontanesi I macchiaioli ed il divisionismo Fattori, De Nittis, S. Lega, Signorini, Segantini e Pellizza da Volpedo La pittura europea dal Romanticismo all’Impressionismo Goya, David, Blake, Turner, Ingres, Corot, T. Rousseau, Delacroix, Millet, Courbert, Pisarro, Millais, Manet, Degas, Sisley, Cezanne, Monet, Renoir, H. Rousseau, Gauguin, Van Gogh, Seurat, Signac Al termine del corso, gli iscritti saranno in grado di riconoscere i diversi periodi storico-artistici affrontati durante le lezioni e svilupperanno maggiori capacità di osservazione e comprensione delle diverse forme artistiche e dei personaggi più significativi, cogliendo le caratteristiche stilistiche e i messaggi espressi dagli artisti.

COME FUNZIONA

Le lezioni si svolgono interamente con la proiezione di immagini, accuratamente selezionate per rappresentare i capolavori e le tecniche artistiche del periodo. L'insegnante guiderà gli iscritti nell'analisi di ogni opera, svelando il contesto storico e culturale che l'ha generata e le emozioni che trasmette. Oltre alla spiegazione del docente, gli iscritti avranno la possibilità di interagire attivamente durante le lezioni. Potranno chiedere ulteriori informazioni, esprimere le loro sensazioni e osservazioni e condividere le loro interpretazioni personali con la classe.